《认识图形》教学设计 教学目标:1.通过操作和观察,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球;知道它们的名称;会辨认这几种物体和图形。2.培养学生动手操作及观察能力,建立空间观念。3.通过学生活动,激发学习兴趣,培养学生的合作探究和创新意识。教学重点、难点:初步认识长方体、正方体、圆柱和球
教学目标:1、感知长方形、正方形、三角形和圆的特征,能根据它们的特征,并从具体的情景中辨别
jiao xue mu biao : 1 、 gan zhi chang fang xing 、 zheng fang xing 、 san jiao xing he yuan de te zheng , neng gen ju ta men de te zheng , bing cong ju ti de qing jing zhong bian bie . . .
借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的小学一年级上册数学《认
精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创一年级上册数学《认识图形》教案在愉快的教学氛围中通过有趣的活动和游戏使学生对长方体、正方体、圆
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时常会需要准备好教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的一年级上册数
《认识图形》教学设计教学内容:认识图形教学目标:1.使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球,能够辨认这些图形,准确地说出它们的名称。2.从实物抽象到图形,培养学生的想象能力和初步的空间观念。3.让学生在多种形式的活动中,综合运用多种感官,体验数学知识的形成过程,感受学习数学的乐趣,体会数
《认识图形》是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级上册第四单元的教学内容,它通过立体图形和平面图形的关系引人教学,让学生感知
【#小学一年级# #小学一年级上册《认识图形》数学教案#】做一份好的教案,可以让老师在教学中游刃有余,显现出足够强大的自信。而且对于教案不
四、认识图形(一)单元概况认识立体图形长方体、正方体、圆柱和球。单元目标知识目标在分类、观察、动手操作等活动中,直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形,并能够辨认和区别这些图形。能力目标在拼、摆、搭等活动中,获得对简单几何体的直观体验,并进一步认识立体图形的显著特征。情感
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教材分析 《认识图形》是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级上册第四单 时间:2020-12-10 16:12:56 教案我要投稿 小学数学一年级上
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